Les fiches d’évaluation d’un travail de compétences
Chacun des cinq livrables se termine par une fiche d’évaluation d’un travail de compétences, selon le modèle du certificateur. Cinq fiches sont donc produites sur l’ensemble du projet : une collective pour le Livrable 1, quatre individuelles pour les Livrables 2 à 5. Sans cette fiche, le livrable est incomplet et ne peut pas être évalué.
Complétez le formulaire correspondant, puis cliquez sur Générer la fiche PDF : vous obtenez la fiche dans la mise en page requise, à placer en dernière page de votre livrable et à remettre à votre formateur ou tuteur, qui cochera le niveau de compétence et signera. Les compétences visées (codes C3.x du référentiel) sont reportées automatiquement dans le champ « Sujet » pour faciliter la validation par le référent compétences. Vos saisies sont enregistrées automatiquement dans ce navigateur (stockage local) : vous pouvez revenir les compléter plus tard.
Ce que contient la fiche
- L’identification : Nom et prénom du candidat · Formation suivie (Bachelor Responsable du Développement des Activités) · Type de travail : Compte-rendu (avec le numéro et l’intitulé du livrable, et l’axe pour les livrables individuels) · Sujet (projet, entreprise et compétences visées).
- L’encadré « Ce que ce travail m’a apporté (connaissances, savoir-être, savoir-faire) » : rédigé par vous, AVANT de remettre le livrable. 5 à 8 lignes, à la première personne, qui nomment les outils mobilisés (ex. : PESTEL, BMC, WBS, McKinsey, Ishikawa, Cartographie des risques, Gantt, RACI…) et ce que vous en avez retiré : une connaissance (ce que je sais désormais), un savoir-faire (ce que je sais faire), un savoir-être (comment j’ai travaillé en équipe, géré le temps, pris des décisions).
- La notation des compétences : une échelle à 6 cases, de 0 à 5, cochée par le formateur ou le tuteur — jamais par vous.
- Les trois signatures : Tuteur d’entreprise ou formateur (date, cachet et signature) · Candidat (date et signature) · Validation par le référent Compétences (cachet école, date et signature).
- Rédigez-le avant la remise, à la première personne, en 5 à 8 lignes.
- Nommez les outils mobilisés et ce que vous en avez retiré : une connaissance (ce que je sais désormais), un savoir-faire (ce que je sais faire), un savoir-être (comment j’ai travaillé en équipe, géré le temps, pris des décisions).
- Rendez le fil rouge visible : la fiche du Livrable 2 cite ce que le Livrable 1 a permis ; celle du Livrable 3 cite l’Ishikawa du Livrable 2 ; celle du Livrable 4 cite les risques critiques du Livrable 3 ; celle du Livrable 5 cite les écarts mesurés sur le tableau de bord du Livrable 4.
- Les outils (HapplyX) ne sont pas seulement présents : ils sont renseignés avec des données réelles, interprétés et débouchent sur une décision.
- Parlez de compétences transférables (méthode, pilotage, arbitrage, coordination) et pas seulement de l’entreprise. Un niveau 5 suppose d’être capable d’expliquer l’outil à un pair : pensez-y en rédigeant vos légendes et interprétations.
L’échelle d’évaluation (cochée par le formateur ou le tuteur, jamais par vous)
| 0 | pas de connaissance, hors sujet |
| 1 | un peu de connaissance mais ne maîtrise pas – Connaissances purement théoriques |
| 2 | des connaissances, maîtrise sans autonomie |
| 3 | de bonnes connaissances et compétences, maîtrise avec autonomie |
| 4 | de parfaites connaissances et compétences, maîtrise experte |
| 5 | peut transmettre connaissances et compétences, former son remplaçant |
1 Fiche d’évaluation — Livrable 1 · Le marché (collective)
2 Fiche d’évaluation — Livrable 2 · Plan d’action et différenciation (individuelle)
3 Fiche d’évaluation — Livrable 3 · Gestion des risques (individuelle)
4 Fiche d’évaluation — Livrable 4 · Coordination du projet (individuelle)
5 Fiche d’évaluation — Livrable 5 · Bilan et évaluation (individuelle)




